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中山政协委员提议校企合作定制化培养跨境电商人才

发布日期：2018-5-4 15:26

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培养电商人才

摘要:

作为外贸大市，中山正在发生一场拥抱外贸新兴业态的大变革，跨境电商是重点扶持的产业之一。与此同时，发展中的跨境电商对专业人才的需求也越来越迫切。近日，一份由中山市政协委员万伟平、黄静、魏亚敏提交的名为《关于对接“一带一路”创新我市跨境电商人才培养的建议》的政协提案引起广泛关注。提案指出，人才问题已成为制约中山制造业跨境电商发展的瓶颈，建议中山应加强高校跨境电商相关专业建设...

作为外贸大市，中山正在发生一场拥抱外贸新兴业态的大变革，跨境电商是重点扶持的产业之一。与此同时，发展中的跨境电商对专业人才的需求也越来越迫切。

近日，一份由中山市政协委员万伟平、黄静、魏亚敏提交的名为《关于对接“一带一路”创新我市跨境电商人才培养的建议》的政协提案引起广泛关注。提案指出，人才问题已成为制约中山制造业跨境电商发展的瓶颈，建议中山应加强高校跨境电商相关专业建设，开展跨境电商人才校企合作定制化培养。

人才培养“追”不上行业发展

据海关数据统计，2017年中山市出口2055.6亿元，同期全市实现生产总值3450.31亿元，这意味着中山经济的出口依存度超过59.6％。在拉动经济增长的三驾马车中，外贸所占据的重要地位可见一斑。其中，中山对部分“一带一路”沿线国家如印度、俄罗斯、沙特阿拉伯、阿联酋进出口分别增长33.2%、41%、55.1%、11.7%，数据尤为突出。

据市商务局初步了解，中山市现有1000多家跨境电商企业，跨境电商业务规模超10亿元。基于中山外贸现状，万伟平、黄静、魏亚敏在提案中指出，中山大部分工业产品能契合“一带一路”沿线国家的消费需求，蕴含巨大商机，积极引导制造企业通过跨境电商方式直接对接“一带一路”沿线目标市场，是符合当下中山对外贸易发展的主要路径和方法。但目前人才问题成为制约中山制造业跨境电商发展的瓶颈，3名政协委员希望政府着力支持促进中山高校开展跨境电商相关专业建设，开展跨境电商人才校企合作定制化培养。

“我做外贸这行已有10余年，发现跨境电商人才不足是跨境电商企业发展的不利因素。很多企业管理者十分了解自家产品特点及设计，但要把产品更好地销往其他国家和地区，则需要专业的跨境电商人才才能更好地实施。”中山市跨境电商孵化基地董事长孟盛说，他认为现在的中山教育体系对于跨境电商人才的培养严重不足，很多学生还没毕业就被企业“抢购一空”。

电子科技大学中山学院经贸学院国际贸易系讲师钟生根对企业的忧虑表示理解：“我们学校很清楚企业对这类人才的需求非常大，但希望企业能放平心态，毕竟人才培育需要长期投入。只有政、校、企多方面一起合作，才能更高效地培养出适合中山跨境电商发展的人才。”

加强高校跨境电商相关专业建设

随着跨境电商的“火热”，越来越多中山高校认识到设置相关课程的重要性。2015年，中山职业技术学院经济管理学院的商务管理专业开始设置为跨境电商方向，增设跨境电商运营、跨境电商客服和跨境电商物流等课程；2016年，电子科技大学中山学院经贸学院开设跨境电商相关课程，包括概论、实训、营销等内容。

从这两所高校了解到的情况来看，均是在原有的电子商务、商务管理、国际贸易等相关专业上增加跨境电商课程，而非另设跨境电商专业。

上述政协提案提出，针对市场需求，政府可以考虑设立跨境电商重点专业专项建设资金，引导中山市有条件的高等院校开设跨境电商专业。

孟盛表达了相同看法。他说：“除希望政府方面能够大力支持外，我们基地十分愿意与高校合作开设跨境电商专业，甚至开办跨境电商学院，校企合力为人才培养提供更好的平台。”

除了开设跨境电商专业，提案还指出，中山要加强高校跨境电商相关专业建设，积极组织办好省市级跨境电商学科竞赛，推动高校课程改革、教学模式创新。

目前正办得如火如荼的中山市大学生第一届跨境电商创新创业大赛便是对这一建议的新实践。据了解，大赛将从人才筛选到孵化再到重点扶持，拟打造年销售百万美元级创客团队，全程进行一对一辅导与资源对接，通过高效专业的跨境电商培训与实操，实现参赛学员“创业在校园，毕业即拥有事业”的梦想，学员毕业后既可以选择继续经营店铺，成为商品大卖家，也可以通过组委会推荐进入企业就职。

该赛事共历时8个月，共计50课时实操培训课程，学员要经历从开店到选品、团队组建到运营、推广及提升、结算到物流等过程，除了实操加培训的方式，还有超17万元的总奖金作为奖励。在组织办好省市级跨境电商学科竞赛的路上，中山又有新的探索。

开展校企合作定制化人才培养

在上述政协提案中，开展跨境电商人才校企合作定制化培养是十分关键的一点。

为解决高校培养目标与跨境电商企业人才需求的错位问题，委员们建议政府鼓励高校根据社会需要、市场需求方向，改革教材体系、教学内容和教学方法，提高学科与产业、专业与就业的契合度；鼓励企业根据其人才需求与有关院校签订定制培养协议，由学校根据用人单位提出的人才规格和数量要求进行重点培养，并在师资、技术、办学条件等方面合作，建立校企联合培养人才的新机制，促进创新型、应用型、复合型和技能型人才的培养。

事实上，关于校企合作开启定制化培养中山已有多个先例。中山职业技术学院发展规划处副处长郑琦表示，去年9月，该校与中山科伦布电子商务有限公司在中山设立首个跨境电子商务订单班，由企业制定该班的相关课程。该班就读的学生从该校经管学院电子商务、商务管理等多个专业中选取，共计36名学生。郑琦说：“这些学生今年6月毕业，但现在已被企业‘抢购一空’，提前解决了就业问题，企业乐得接收他们协助培养新鲜血液。”

目前，该校有意与市商务局、小榄镇生产力促进中心等机构合作，联合企业开展跨境电子商务职业教育，筹划建立面向港澳、东盟、部分“一带一路”沿线国家的跨境电子商务职业教育联盟，希望通过职业教育输出带动中山产业和产品“走出去”。

去年3月，中山市马迅电器有限公司携4款智能家电产品（智能插座、智能灯控等）参加德国CEBIT展，这些智能家电产品就是由电子科技大学中山学院与该企业共同研发而成。

“我们和马迅电器从2016年8月开始合作共同研发智能家电产品。师生在广度和深度上可以学习到更多来自行业的实践经验分享，提升工程实践能力和服务地方产业的能力。”电子科技大学中山学院电子信息学院院长邓春健说，学院正与企业合作探索共建物联网智能家居协同创新与育人中心，初步形成合作创新、合作育人、合作发展的局面。

钟生根期待校企合作可以走得更远：“校企之间容易出现信息不对称的情况，我感觉到社会还没有稳定的校企合作渠道和途径，需要依靠政府和行业协会作为校企沟通的中介，才能为校企合作提供稳定的合作渠道。我希望政府能更好地打通校企联系，实现更好的人才推介。”

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